《看于丹怎样做班主任》读后感
有幸拜读了于丹老师的《看于丹怎样做班主任》一书，深感于丹老师的教育理念和教育方法独树一帜，令人受益匪浅，以下是我的一些读后感。
🌟 教育的本质是唤醒
于丹老师在书中提到：“教育的本质是唤醒，而不是灌输。”这句话让我对教育有了全新的认识，作为班主任，我们要关注学生的内心世界，激发他们的潜能，让他们在成长过程中找到自己的方向，于丹老师用自己的亲身经历告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪。
🌟 情感教育的重要性
于丹老师在书中强调,班主任要关注学生的情感需求，她说：“一个优秀的班主任，首先要学会关爱学生。”这句话让我深感共鸣，在班级管理中，我们要关注学生的喜怒哀乐，尊重他们的个性，让他们在关爱中茁壮成长。
🌟 培养学生的自主学习能力
于丹老师认为,班主任要培养学生的自主学习能力，她说：“教育的目的是让学生学会学习，而不是学会考试。”这句话让我对教育有了更深刻的理解，作为班主任，我们要引导学生学会独立思考，培养他们的创新精神，让他们在未来的道路上勇往直前。
🌟 传承中华优秀传统文化
于丹老师在书中提到,班主任要传承中华优秀传统文化，她说：“教育是文化的传承，我们要让学生了解我们的文化，热爱我们的文化。”这句话让我深感责任重大，作为班主任，我们要将中华优秀传统文化融入教育教学，让学生在成长过程中受益终身。
《看于丹怎样做班主任》一书让我对班主任工作有了更深刻的认识，于丹老师的教育理念和方法值得我们学习和借鉴，在今后的教育教学工作中，我将努力践行这些理念，为学生的成长贡献自己的力量。🌟🌟🌟