《高德胜生活德育再论》读后感
在阅读高德胜先生的《高德胜生活德育再论》一书后，我深感其对于德育教育的深刻洞察和独到见解，这本书不仅是对传统德育理论的继承与发展,更是对当代德育实践的一次全面反思和深入探讨。
高德胜先生在书中提出，生活德育是一种以生活为载体，以德育为核心的教育理念，他认为，德育不应仅仅局限于课堂，而应贯穿于生活的方方面面，这种观点让我对德育有了全新的认识，让我意识到德育的真正意义在于培养人的道德品质，而这一过程并非一蹴而就,而是需要在生活中不断实践和体验。
书中详细阐述了生活德育的内涵与特点，强调德育要贴近生活、贴近实际、贴近学生，高德胜先生指出，德育工作者应关注学生的生活世界，从学生的实际需求出发，设计出符合学生身心发展的德育活动，这种德育方式不仅能够提高德育的实效性，还能够激发学生的学习兴趣,使他们自觉地将道德规范内化为自己的行为准则。
在阅读过程中，我深刻体会到了高德胜先生对德育教育的执着与热爱，他通过丰富的案例和生动的语言，向我们展示了德育在生活中的具体应用，这些案例让我看到了德育的力量,也让我明白了德育的重要性。
高德胜先生在书中还提出了德育评价的新思路，他认为，德育评价应关注学生的道德素养、行为表现和情感态度等多方面因素，而不仅仅是考试成绩，这种评价方式有助于全面了解学生的德育状况,为德育工作提供有力的支持。
《高德胜生活德育再论》一书让我受益匪浅，它不仅为我提供了德育教育的理论指导，还让我对德育实践有了更深刻的认识，在今后的工作中，我将努力践行生活德育的理念,为培养德才兼备的人才贡献自己的力量。