读大学的四种境界读后感
在阅读《读大学的四种境界》这篇文章后，我深感启发，作者以独特的视角和深刻的思考，将大学生活划分为四种境界，每一境界都揭示了大学生成长的不同阶段和内心世界的转变,以下是我对这四种境界的读后感。
文章中提到的“生存境界”让我对大学生活的本质有了更深的理解，在这个阶段，大学生们刚刚步入校园，面对的是全新的环境和挑战，作者用“适应”和“求生存”来形容这一境界，让我意识到，在这个阶段，我们更多的是在学会如何在这个复杂的世界中立足，这一境界教会了我独立思考和解决问题的能力，也让我明白了生活并非一帆风顺,而是需要我们不断努力和拼搏。
“生活境界”的描述让我对大学生活的追求有了新的认识，在这个阶段，大学生们开始关注自己的生活品质，追求精神上的满足，作者用“享受”和“求生活”来概括这一境界，让我明白了生活的美好不仅仅在于物质上的富足，更在于内心的充实和快乐，这一境界让我学会了如何平衡学习和生活，如何在忙碌的学习之余,找到属于自己的乐趣。
“发展境界”的阐述让我对大学生活的未来充满了期待，在这个阶段，大学生们开始思考自己的人生目标，努力提升自己的综合素质，作者用“奋斗”和“求发展”来描述这一境界，让我看到了大学生活的无限可能，这一境界教会了我如何规划自己的人生，如何抓住机遇,不断追求进步。
“使命境界”的提出让我对大学生活的责任有了更深的认识，在这个阶段，大学生们开始关注社会，思考如何为国家和社会做出贡献，作者用“奉献”和“求使命”来概括这一境界，让我明白了大学生活的意义不仅仅在于个人的成长，更在于对社会的责任和担当，这一境界让我学会了如何将个人的理想与国家的发展相结合,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
《读大学的四种境界》这篇文章让我对大学生活有了全新的认识，它不仅揭示了大学生成长的不同阶段，更让我明白了如何在这个阶段中找到自己的定位，实现自我价值，我相信，在未来的大学生活中，我会不断追求这四种境界，努力成为一个有理想、有担当、有责任感的人。