《成尚荣儿童立场读后感》
我有幸阅读了成尚荣先生的《儿童立场》一书，这本书让我对儿童教育有了更深刻的认识,也让我对儿童教育工作者有了新的期待。
书中，成尚荣先生以儿童立场为核心，深入剖析了儿童教育的本质，他强调，教育工作者要始终站在儿童的立场上，关注儿童的需求，尊重儿童的个性，激发儿童的潜能，这种儿童立场的教育理念,让我深感震撼。
成尚荣先生在书中提到，儿童是教育的出发点和归宿，这意味着，教育工作者在开展教育教学活动时，要始终关注儿童的需求，以儿童的发展为目标，这让我认识到，教育不是单纯的知识传授，而是要关注儿童的成长,关注他们的身心健康。
成尚荣先生强调了尊重儿童个性，每个儿童都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长，作为教育工作者，我们要尊重儿童的个性，因材施教,让每个儿童都能在适合自己的环境中茁壮成长。
成尚荣先生提出了激发儿童潜能的观点，他认为，儿童具有巨大的潜能，教育工作者要善于发现和挖掘儿童的潜能，为他们提供展示才华的舞台，这让我意识到，教育工作者要善于发现儿童的闪光点,鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
阅读《儿童立场》一书，我深感教育工作者肩负的责任重大，我们要时刻牢记儿童立场，关注儿童的需求，尊重儿童的个性，激发儿童的潜能,我们才能为儿童创造一个美好的未来。
书中还提到了教育工作者要具备的素质，我认为,一个优秀的教育工作者应具备以下几方面素质：
爱心：对儿童充满爱心，关心他们的成长,关注他们的需求。
责任心：对教育工作充满责任心,为实现儿童全面发展而努力。
专业素养：具备扎实的专业知识,不断提升自己的教育教学能力。
沟通能力：善于与儿童、家长、同事沟通,形成良好的教育合力。
《儿童立场》一书让我对儿童教育有了全新的认识，在今后的教育教学工作中，我将牢记儿童立场，努力成为一名优秀的教育工作者,为儿童创造一个美好的未来。