在当今这个快节奏的时代，功利主义似乎渗透到了社会的方方面面，教育领域也未能幸免，当我们翻开《告别功利》这本书，仿佛开启了一场探寻教育真谛的心灵之旅，书中的观点如同一盏明灯,照亮了我们被功利迷雾遮蔽的教育视野。
书中深刻地指出，当前教育存在着严重的功利化倾向，家长们为了孩子能在升学竞争中脱颖而出，不惜让孩子参加各种辅导班、兴趣班，将孩子的课余时间填得满满当当，却忽略了孩子真正的兴趣和内心需求，学校教育也往往过于注重成绩和升学率，将分数作为衡量学生优劣的唯一标准，教师们为了提高班级平均分，不得不压缩那些看似“无关紧要”的素质教育课程，如音乐、美术、体育等，这种功利化的教育模式，让孩子们变成了学习的机器,失去了对知识的热爱和对世界的好奇心。
书中提到的一个案例让我印象深刻，有一个孩子，从小就对绘画表现出了浓厚的兴趣，他的画作充满了想象力和创造力，随着年级的升高，学业压力越来越大，父母为了他能考上好学校，不再让他参加绘画班，而是给他报了各种学科辅导班，渐渐地，孩子对绘画的热情消失了，他的作品也变得千篇一律，失去了曾经的灵性,这个案例生动地揭示了功利化教育对孩子兴趣和创造力的扼杀。
告别功利，首先要转变教育观念，教育不应只是为了培养出能在社会上立足的“工具人”，更要培养具有健全人格、丰富情感和创新精神的全面发展的人，我们要认识到，分数固然重要，但它绝不是教育的全部，家长们应该尊重孩子的个性和兴趣，给他们足够的空间去探索自己喜欢的事物，学校也应该打破唯分数论的评价体系，注重学生的综合素质评价,为学生提供多元化的发展路径。
告别功利，还需要优化教育环境，社会应该树立正确的人才观，不再以学历和收入作为衡量成功的唯一标准，让各种不同类型的人才都能得到尊重和认可，政府部门也应该加大对教育的投入，保障学校开齐开足各类课程，为素质教育的实施提供坚实的物质基础，媒体也应该发挥正面引导作用，宣传那些通过自己的努力在不同领域取得成就的人才,营造一个有利于教育回归本真的社会氛围。
读完《告别功利》，我深感教育改革的紧迫性，我们不能再让功利主义继续侵蚀教育这片净土，要努力为孩子们创造一个充满爱与自由、能够激发他们潜能的教育环境，让教育告别功利，回归到培养人的本真上来，让每一个孩子都能在快乐中学习，在学习中成长，成为最好的自己💪，我们的教育才能培养出真正适应社会发展、具有创新精神和社会责任感的一代新人，为国家和民族的未来奠定坚实的基础。
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